Зашто у једној школи у Енглеској ученици не смеју да се грле и додирују

Школа Хајландс у Челмсфорду саопштила је да „не дозвољавају” романтичне односе између ученика и да физички контакт може довести до „неприкладног” додиривања.

Родитељи су у почетку били критични према таквој новој политици школе, али је из те институције саопштено да ипак већина родитеља и ученика подржава нова правила, и да то „подстиче међусобно поштовање и охрабрује ученике да се понашају професионално како би и сваки будући послодавац од њих очекивао”.

Помоћница директора школе Кетрин Макмилан, навела је да се „неће толерисати било какав физички контакт између чланова школске заједнице”.

Један родитељ међутим тврди да о новим правилима није био обавештен пре саопштења, које је послато 9. јануара, и да је о томе чуо најпре од своје деце.

Сматра да оваква правила „не подучавају ученике о здравим односима”: „Нисам могао да верујем. У данашње време, слажем се да се неприкладним додиривањем или ударањем, наравно треба бавити. Али они овако не уче ђаке како да имају здрав однос. Закључак је да никог не смете да дирате. Деца неће знати шта је дозвољено, а шта не, и одузима ми се способност да саосећају са вршњацима. Имам ћерку и она и другарице се поздрављају загрљајем, али ако то сада ураде, биће суочене са казном.”

У саопштењу школе наводи се да „ниједан агресивни физички контакт, грљење, држање за руке, шамарање и слично, неће бити толерисани, а циљ је да деца буду безбедна”.

Фокус на учењу 

„Ако ваше дете додирује неког другог, без обзира на то да ли пристаје или не, може се десити било шта. То може довести до повреде, да се неко осећа непријатно или да неко буде неприкладно додирнут. Иако желимо да ваша деца склопе заиста позитивна пријатељства, надамо се доживотна – не дозвољавамо романтичне везе у Хајландсу. Ваше дете, наравно, може да има те везе уз вашу дозволу, ван школе”, додаје се у саопштењу.

У писму се додаје: „Желимо да се ваше дете фокусира на учење док је у школи и не желимо да га ометају проблеми у вези. На часовима личног развоја ваше дете учимо о позитивним, здравим односима и ваше дете и даље може да прича са одраслом особом од поверења у школи за савет и подршку ако им затреба”.

Родитељ, који није именован, сматра да су ова правила драконска и архаична.

Без обзира на све, Меги Калахан, извршна директорка у школи Хајландс, рекла је да блиско сарађују са школском заједницом како би осигурали да ученици остану безбедни и срећни, дајући приоритет добробити у сваком тренутку.

„Све наше политике су осмишљене да подрже нашу културу међусобног поштовања и укључивања, и наша најновија политика добила је позитивне повратне информације и од родитеља и од ученика”, рекла је Калаханова.