Студенти 2.0: Декани и професори да буду одговорни према студентима који желе наставу

Студенти су изгубили већ превише времена, потребно да се покаже одговорност према студентима који желе да се врате на факултете, истиче се у саопштењу удружења "Студенти 2.0".

Удружење је реаговало поводом одлуке Ректорског колегијума да не прихвати позив на дијалог упућен од председика Александра Вучића.

"Позивамо декане и професоре да буду одговорни према студентима и да покажу добру вољу за конструктивно решавање актуелних проблема. У складу са тим, позивамо их да најкасније до 10. фебруара направе јасан план шта од наставе треба да се надокнади по предметима и јасан план надокнаде пропуштеног градива", наводе из тог удружења.

Такође, подсећају на своје захтеве да се обезбеде испитни рокови који неће бити скраћени, већ трајати у предвиђеном временском интервалу у складу са усвојеним календаром за ову годину.

"Студенти су све више забринути и са правом очекују конкретне потезе свих релевантних актера. Због тога захтевамо хитно доношење одлука које ће обезбедити наставак образовног процеса", наводе из удружења Студенти 2.0.

Истичу да се сада отвара и питање уписа бруцоша, наводећи да је потребно да се у најкраћем року реши питање уписа нове генерације бруцоша и објави јасан план активности за будуће студенте и полагање пријемних испита у новим терминима, јер за сада није изводљиво да се испоштују актуелни рокови.

Из удружења су поновили да не треба игнорисати захтеве студената који желе да се врате на факултете, с обзиром на то да у Србији има око 268.000 студената, а да је само један део њих за блокаде.

"Сматрамо да ће у неком тренутку свакако бити неопходно да се седне за сто и разговара, а да је боље да то буде пре него касније, како више не бисмо изгубили времена. Ово је последњи тренутак да покажемо одговорност и заједнички пронађемо излаз из ситуације која прети да угрози целу академску годину", наводе из удружења.

Поручују да су отворени за све конструктивне предлоге и спремни да учествује у сваком облику разговора који води ка решавању проблема.