„Златно срце – деца и Даунов синдром": Када нас „посебни пријатељи" уче различитости

У књизи Златно срце упознајемо шестогодишњег Ивана који има Даунов синдром и његовог пријатеља – морско прасе Лакија. Иван је дете које свакодневно наилази на додатне изазове.

Уз кућног љубимца – „малог помагача“ успева да открије неку врсту склоности за јавни наступ и да пронађе начин како да се изрази. Златно срце и друге књиге едиције Посебни пријатељи уче децу да различитост није препрека већ позив на прихватање.

„Ја сам желео да се прикажу и ситуације које су тешке за њих, ситуације у којима им није лако, потребна им је помоћ, али исто тако ситуације у којима су они веома храбри, истрајни и могу постизати успехе у различитим активностима. И то је у ствари та веза, тај спој, прво је упознавање, затим разумевање и на крају прихватање те деце“, рекао је Горан Марковић, аутор књиге.

За нараторе у књигама и подршку деци са развојним сметњама бирао је животиње које у стварном животу на њих могу деловати благотворно и чак имати терапијску улогу.

„У овим причама имамо пса водича слепог дечака, затим кунића, мачку расе мејн кун која може деловати врло благотворно на децу са аутизмом, имамо и понија, позната је хипотерапија као начин подршке деци која имају церебралну парализу и наравно друге животиње“, рекао је аутор књиге.

Алекса Јовановић илустровао је целу едицију Посебни пријатељи. На Београдском сајму књига Златно срце добило је признање за најлепше дело намењено деци. Књизи је припала и награда УЛУПУДС-а за илустрацију.

„Фокус је био углавном да се деца која се појављују као главни јунаци у овим књигама представе на један начин где ће они бити једнаки са њиховим другарима и где ће ти њихови другари просто да препознају њихове специфичне таленте и све оно зашта су они способни као појединции и да ће они некако у тој својој заједници бити равноправни и да ће имати своје место“, истакао је Алекса Јовановић, илустратор.

Едиција Посебни пријатељи помаже деци у развијању саосећања и толеранције. Такође подстиче родитеље, васпитаче и учитеље да са децом разговарају и помогну им у испољавању осећања и изражавању мишљења у вези са тешкоћама њихових другова.