Златна медаља за заслуге Андреју Дробњаковићу – седам признања на три научне олимпијаде током прошле године

Боравком у Церну, употпунио је стечено знање из физике којом намерава да се бави и када заврши Математичку гимназију, и када престане да се бави такмичарском физиком. Такмичења ће, каже Андреј, заменити истраживања. А до тада планира да освоји још медаља.

Када уђете у салу, са хиљадама људи када сви желе то прво место, колико и ви, додуше очигледно мање него ми јер смо га ми добили, то је сасвим је друго осећање заправо, добијете некакву моћ када схавтите где се налазите, међу таквим људима, и поготову када станете на тај подијум, када вам се уручује та награда, то је некако потврда свог тог рада.

Није стигао на доделу Златне медаље за заслуге, јер је на Сретење освајао злато из физике у Прагу.

"И велика ми је част што сам носилац те златне медаље, То је још један од великих успеха који сам постигао ових година, и врло ми је част што је држава препознала мој рад и труд и жељу да промовишем науку, да подстичем још младих људи да се овим баве јер то су заправо људи који ће градити сутрашњицу и важно је да буду свесни колико нам наука помаже у свакодневном животу, и колико нам се чини да није не само неки досадни задаци или рачуница", рекао је Андреј Дробњаковић.

Андреј је прошле године у Сингапуру на једном такмичењу освојио пет медаља - из пет предмета. У школи се шале да су због њега промењене пропозиције такмичења.

"Математика ће бити у другим термину и не раде се више истовремено та такмичења. Ја сам Андреју заправо рекла да је он мотив што су те пропозиције промењене, јер су вероватно очекивали да ће се он такмичити и ове године, и следеће, па да просто други не би имали шансу. Он је поступио врло племенито. Зато што је дао шансу и млађим ученицима, да покажу колико су талентовани и успешни", навела је Мирјана Катић, директорка Математичке гимназије.

И није талентован само за природне науке. На пут у Брисел средином марта води га есеј који је написао. Представници европских школа, ђаци и настваници, говориће како виде будућност образовања.